入党时，组织会根据群众对改同志的意见，以此作为一个决定该同志是否能够入党的依据，因此，群众意见对一个党员来说，无论何时都至关重要。今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于发展对象群众意见优缺点的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
发展对象群众意见优缺点一
在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下，作为一名党员，先锋模范作用主要体现在以下几个方面：
一、在学习理论，坚定共产主义理想信念上做表率。
学习理论有了深度，认识水平就有高度，查摆问题和解剖问题才有力度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习，仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇，并将有关文章应用到部门的政治学习中去，能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的，而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。
二、在学习现代管理知识，提高管理能力上做表率。
科学文化管理知识是社会文明的基础，是社会文明的基础，是人类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习宾馆饭店的管理知识，并不时充实到工作中去。积极在部门推进“样板会议室”，评寻服务名星”，“每月推荐二本好书”，进行书法比赛等健康有益的活动。
三、在工作态度，作风纪律上做表率。
作为一名部门经理，时刻不忘组织的信任，对待工作勤勤恳恳，每天能早到、晚走，带头遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点，为人正直，作风正派，能把自已置于领导和群众的监督之下，不以手中的权力为个人谋私利，有较强的事业心和责任心。
四、关心群众生活，履行“三个代表”做表率。
坚持三个代表，归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合部门实际，有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦，对生病在家的员工进行慰问，对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。
不足：
一、学习上，缺少对马列主义理论的系统公文写作学习。
二、工作上对员工开展价值激励和情感激励，推进经营工作方面还有很多工作要做。
发展对象群众意见优缺点二
按照中共本溪市委、市教育局部署，今天我们在这里召开了全校党员开展“党政机关下基层、党员干部进万家”活动的动员大会。
“党政机关下基层、党员干部进万家”活动是进一步建立健全党政机关和党员干部联系基层、服务群众的有效载体和长效机制，能积极组织和引领党员干部转变工作作风，以实际行动践行科学发展观，增强本溪教育服务老工业基地振兴的能力，进一步发挥教育工作在本溪和谐社会建设中的作用。
作为一名党员教师，我们将会积极投身此次活动，为了把此次活动开展好，我们决心做好以下几方面工作。
1、充分认识此次活动的重要意义。我们要深入领会““党政机关下基层、党员干部进万家”活动的精神，统一思想，提高认识，明确目的。本次活动是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以加强党的执政能力建设和先进性建设项目为主线，以联系基层群众、服务群众，推动教育发展、促进教育和谐为主旨，力求为老工业基地振兴、为本溪和谐社会建设作出应用贡献。
2、积极主动地参与到此次活动中来，我们每一个党员同志都会主动地、积极地、谦虚地参加到此次活动中来，充分发挥党员的先锋模范作用。
3、尽全国将活动要求落到实处。按照学校统一要求部署，认真履行各自职责，努力作到四个切实，使一些在学习、生活上有困难的学生得到有效且长效的帮助;努力提升活动的整体水平和服务质量，确保这不行始终充满生机与活力。
发展对象群众意见优缺点三
该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
该同学自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。
发展对象群众意见优缺点四
(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。
(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。
(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。
(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。
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