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赞扬与责备:剑桥大学的沟通课

作者简介

特丽·阿普特(Terri Apter)心理学家、作家、剑桥大学纽纳姆学院资深导师,她关于家庭动力学、同一性和人际关系方面的著作获得了国际认可。她有多部作品入选“《纽约时报》年度优秀读物”,并斩获多项大奖,《泰晤士报》《纽约时报》《卫报》等知名媒体都对她的著作赞誉有加。

目  录

引 言 / 1
第1章 人类评判的起源 / 001
被看见:共同关注的重要性 / 006
视线之外:评判的话语 / 008
婴儿的评判 / 010
日常评判的常见问题 / 012
第2章 赞扬的化学、心理学及贸易学内涵 / 017
赞扬和社交化学物质的释放 / 019
模仿与赞扬:宝宝如何赞扬父母 / 020
赞扬:家长的有力工具 / 022
新老赞扬理论 / 022
赞扬的渐衰回归 / 024
赞扬新理论之外的难题 / 026
尊严的潜在贸易 / 031

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